问题:
A . 终结性
B . 诊断性
C . 规范性
D . 形成性
● 参考解析
传统的教师评价是一种规范性(奖惩性)评价,是一种规定性的、有一定规范式的教师评价制度,重点在于发挥评价的甄别、监督作用,用奖惩的方式为管理者对教师作出聘任、晋级、增薪等决策提供依据。
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