问题：
A . 从动机互不相干到形成动机之间的主从关系
B . 从直接、近景动机占优势发展到间接、远景动机占优势
C . 从外部动机占优势到内部动机占优势。
D . 从对某件事物、某项活动的消极性态度到积极性态度
● 参考解析
进入幼儿期以后，随着儿童社会性需要及其目的性的发展，孩子的活动动机有了较大发展。表现在以下三个方面：从动机互不相干到形成动机之间的主从关系；从直接、近景动机占优势发展到间接、远景动机占优势；从外部动机占优势到内部动机占优势。
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